Percepciones y uso de herramientas de Moodle para mejorar la integridad en los exámenes en línea en la Universidad Tecnológica de Panamá

Analizar el uso, la percepción y las experiencias relacionadas con las herramientas de seguridad en Moodle para la aplicación de exámenes en línea en la UTP, de docentes y estudiante

Algunos docentes y autoridades académicas de la Universidad Tecnológica de Panamá (UTP) han manifestado preocupación sobre la credibilidad o validez de los exámenes virtuales aplicados mediante Moodle. Aunque esta plataforma cuenta con herramientas que pueden minimizar las prácticas deshonestas, se desconoce el grado de conocimiento, uso y percepción que tienen los profesores y estudiantes sobre dichas funcionalidades.

Esta investigación permitirá diagnosticar el nivel de credibilidad en los exámenes en línea en la UTP y promover el uso de las herramientas de seguridad integradas en Moodle, evitando la necesidad de recurrir a soluciones de monitoreo externas, que suelen ser costosas y difíciles de implementar.