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Uso de la Plataforma Moodle como Estudiante
0
2020
Maria Diaz-Quintero
Uso de la Realidad Aumentada en la enseñanza-aprendizaje de ciencias naturales
4
2017
Lilia Esther Muñoz
Uso de la Realidad Aumentada en la enseñanza-aprendizaje de ciencias naturales
4
2017
Lilia Esther Muñoz
Uso de Mapas Conceptuales en un Programa de Observación por Pares
1
0
Norma Miller
Uso de Mapas Conceptuales en un Programa de Observación por Pares
1
0
Norma Miller
Uso de Microsoft OneDrive
0
2020
Dalys Johana Saavedra Villarreal
Uso de Microsoft OneDrive
0
2020
Dalys Johana Saavedra Villarreal
Uso de Microsoft Whiteboard y su enlace a un curso en Moodle
0
2020
Dalys Johana Saavedra Villarreal
Uso de Microsoft Whiteboard y su enlace a un curso en Moodle
0
2020
Dalys Johana Saavedra Villarreal
Uso de modelos matemáticos para el cálculo de ruido en las principales avenidas de Panamá
0
2018
Félix Henríquez Espinosa
Uso de modelos matemáticos para el cálculo de ruido en las principales avenidas de Panamá
0
2018
Félix Henríquez Espinosa
Uso de Recortes de Pavo y Pollo para el Desarrollo de Productos Cárnicos Funcionales
1
2017
Indira Del Carmen Franco Obaldía
Uso de Recortes de Pavo y Pollo para el Desarrollo de Productos Cárnicos Funcionales
1
2017
Indira Del Carmen Franco Obaldía
Uso de Redes Neuronales Convolucionales para el Reconocimiento Automático de Imágenes de Macroinvertebrados para el Biomonitoreo Participativo
13
2018
Fernando Merchan Spiegel
Uso de Redes Neuronales Convolucionales para el Reconocimiento Automático de Imágenes de Macroinvertebrados para el Biomonitoreo Participativo
13
2018
Javier E. Sanchez Galan Frauca
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